O2c

Sådan bruger printables at undervise børn med autisme

Autisme er en kompleks læring og udviklingsmæssige handicap

Autisme er en kompleks læring og udviklingsmæssige handicap, som kan diagnosticeres inden for de første tre år af et barns liv. Det kaldes også Aspergers syndrom og autistiske Savant. Børn med autisme udviser en manglende bevidsthed om deres nærmiljø og fremstå trukket tilbage og løsrevet fra andre mennesker. Autisme er en neurologisk lidelse, at hvis forskerne man skal tro, resultater fra genetiske og miljømæssige faktorer: pleje og natur. Det er også mere udbredt blandt drenge end piger. Trods det er temmelig dommedag definition, har mange børn diagnosticeret med autisme udviste sådanne genistreger, der har gået på papir og indregnes nu i deres egne fagområder: Temple Grandin (professor ved et europæisk universitet og opfinderen af ​​Hug maskine), Hikari Oe (japansk komponist), og Stephen Wiltshire (Architectural kunstner).

Du vil måske undre

Du vil måske undre, hvordan børn med autisme bliver undervist. For én, behøver børn med autisme gentagelse og visuel stimulation at lære. En af de måder, hvorpå børnene kan blive undervist, er brugen af ​​printables.

Her er du:

Sådan bruger printables at undervise børn med autisme. Farvelægning printables.
Sådan bruger printables at undervise børn med autisme. Farvelægning printables.

  • Folder spil. Tag de sædvanlige folder stykker og bruge den til at fortælle en historie, som et barn kan forholde sig til, for eksempel et billede af en dam og en frø, som du kan downloade fra internettet. Tag disse billeder, udskrive disse ud, skæres disse i separate stykker, og derefter holde disse fotos i mapperne. Du kan downloade og printe så mange billeder som du har lyst til, så længe disse er relateret til hinanden. Flere eksempler: kylling og æg, sko og sokker, t-shirt og bukser. Så snart barnet anerkender disse match-ups, kan du spille et spil ved at bede ham om at matche hvilke der går sammen.
  • PECS. Eller billede Exchange kommunikationssystem. Børn med autisme sjældent bruger verbale midler til at kommunikere følelser og tanker. Du kan hjælpe barnet ved at vise billeder og forklarer, hvordan hvert billede kan hjælpe ham fortælle dig, hvordan han føler, eller hvis han har brug for noget. For eksempel, hvis han ønsker at drikke vand eller har en cookie kan han vise billedet, der fortæller dig, at han har brug for præcis det fra dig.
  • Picture tidsplaner. Børn med autisme har brug for at følge en rutine eller planlægge på daglig basis. Denne tidsplan skaber en beroligende miljø for børn med autisme, der finder harmoni og orden i form af gentagne bevægelser. En af de mest effektive måder at lade ham holde sig til en tidsplan er at tack et billede tidsplan, han nemt kan identificere gerne børste tænder, tage et bad, klæde dig ud, have morgenmad, og så videre og så videre. Tidsplanen er fortrinsvis på timebasis og er relevant for hans tidsplan i hjemmet og i skolen.
  • Farvelægning printables. Du kan bruge enhver form for figur eller billede, som hun kan tage en farve pen til og farve inden for de grænser. Overhold den type printables som inspirerer hende mest, og bestanden op på disse. Ikke alene vil hun vænne sig til en anden farve end billeder, vil hun også komme til at skærpe og øve hendes greb om farveblyanter. Dette gælder også forbereder vejen for hende at lære at skrive senere.


Der er ikke noget at stoppe et barn med autisme at lære så meget som hun kan og funktion i samfundet, hvis man føre hende gennem de mest ideelle læring mønstre i et miljø, der nærer hendes sind, der er intet hun kan ikke gøre!